Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sekolah sebagai Laboratorium Alam

Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sekolah sebagai Laboratorium

Abstrak

Pembelajaran pada Program Studi Pendidikan Biologi tidak hanya menuntut penguasaan konsep keilmuan, tetapi juga kemampuan calon guru dalam memanfaatkan sumber belajar yang kontekstual. Salah satu sumber belajar yang potensial adalah lingkungan sekolah SMA yang dapat digunakan sebagai sarana belajar bagi mahasiswa Pendidikan Biologi. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan sekolah SMA sebagai sarana belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, khususnya dalam mendukung pemahaman konsep Biologi dan pengembangan kompetensi calon guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah SMA, seperti taman sekolah, area lapangan, dan lahan terbuka hijau, dapat dimanfaatkan sebagai laboratorium alam bagi mahasiswa Pendidikan Biologi untuk melatih keterampilan observasi, analisis lingkungan, dan perancangan pembelajaran Biologi. Pemanfaatan lingkungan sekolah SMA sebagai sarana belajar memberikan pengalaman belajar nyata bagi mahasiswa dalam mempersiapkan diri sebagai pendidik Biologi.