Pengembangan E-Modul Dalam Pembelajaran Seni Dan Budaya Di Madrasah Ibtidaiyah

Abstrak

Sesuai analisis kebutuhan, guru belum sepenuhnya memanfaatkan media serta materi ajar berbasis teknologi. guru jua belum sepenuhnya memproduksi media serta materi ajar berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan buat menghasilkan bahan ajar e-modul yang simpel pada pembelajaran seni serta budaya. Metode penelitian ini memakai contoh penelitian dan pengembangan ADDIE. Akibat penelitian menunjukkan bahwa e- modul dikembangkan melalui analisis kebutuhan, desain prototipe, pengembangan prototipe, uji lapangan, dan penilaian produk. Penelitian ini menunjukkan bahwa e-modul simpel digunakan pada pembelajaran menggunakan skor 86,5%. taraf kemandirian e-modul yg dapat diterima ditunjukkan menggunakan kriteria kelayakan yang tercapai sang siswa melalui dukungan materi yang terintegrasi menggunakan tautan pembelajaran berbasis web. sesuai validasi ahli, e-modul ini layak digunakan menjadi materi ajar buat pembelajaran seni dan budaya berbasis personal komputer di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah.